本课程的特点是具有很强的互动性，这种互动体现在以下几个方面： 

1、理论和实践的互动

李子的滋味不亲自尝试无法了解。课堂讲授只是这门课程的一部分，要更深入透彻的了解新闻摄影，就必须亲自操作相机，拍摄新闻照片。学生在教师的指导下，将随着课程进度完成一系列的摄影作业，这些作业无论是基础的摄影用光构图的练习，还是新闻摄影图片的拍摄，都极大地激发了学生的学习兴趣，同时也使他们更牢靠的掌握了课堂所学的知识。
 

2、课堂和传媒前沿的互动

摄影是和技术的发展密切相关的，在科技日新月异的几天，新闻摄影工作也在不断发展变化，为了把传媒第一线的真实面貌介绍给学生，这门课邀请来自新闻媒体的图片编辑和摄影记者和学生做面对面的沟通，也带领学生参观报社图片社，在和传媒前沿的互动中，学生将对新闻摄影工作获得更直观清晰的认识。
 

3、文字脑袋和图片脑袋的互动

参与这门课的学习的学生，大多都对视觉文化非常陌生，他们已经习惯了用文字思维，这门课从美育的角度，为学生开启了另一扇大门。他们将学习如何欣赏图片，解读图片，如何使用视觉语言描述自己的所见所闻，这种学习不仅仅使学生掌握了新闻摄影技术，同时激发了他们的创造力，想象力，这对于其他课程的学习也有很大帮助。
 

4、教师和学生的互动

怎样学会操作手中复杂的相机，怎样捕捉影像，仅仅靠枯燥的理论讲授，或者仅仅靠课堂上的集中讲授，都难以解决学生的迷惑。面对这些问题，教师往往通过一些实地拍摄活动，边拍边教，现场讲评，现场指导，在活跃的学习气氛中，互动性增强了，问题也解决了。